| » . |
پيغام مدير :
نظرات شما راه رو برامون باز میکنه!
در ضمن این امکان وجود دارد که شما موفق به دانلود بعضی از مطالب نشوید برای استفاده از آنها بهتر است از یک خط اینترنت با سرعت بالاتر اقدام کنید. و مشکلات احتمالی را اطلاع دهید.
با تشکر
احمدیان
tabrizstat@yahoo.com
سلول عصبی
دهمین کنفرانس آمار
حل تمرین آمار ریاضی پارسیان
کنترل فرآیند آماری SPC
spss
5S
زندگینامه دانشمندان آمار
حل تمرین
نمونه سوال
عکس های دانشکده
سخن بزرگان
اخبار دانشکده
مناسبتها
آموزش و ارائه نرم افزار
اساتید گروه آمار
کتابها و مقالات آماری
طنز - تفکر - زنگ تفریح
آمار علمی فراگیر
آمار و احتمال مهندسی
داده کاوی
معیار R2
روابط بین توزیع ها
احتمال های 0 و 1
آمار توصیفی
ارتباط دانشگاه و صنعت
تحقیق در عملیات
کتاب استنباط آماری cassella & berger
آبان 1388
مهر 1388
شهریور 1388
مرداد 1388
تیر 1388
خرداد 1388
اردیبهشت 1388
فروردین 1388
اسفند 1387
بهمن 1387
دی 1387
آذر 1387
آبان 1387
مهر 1387
شهریور 1387
مرداد 1387
تیر 1387
خرداد 1387
اردیبهشت 1387
فروردین 1387
اسفند 1386
بهمن 1386
دی 1386
آذر 1386
آبان 1386
براي جستجو در همين صفحه وبلاگ واژه كليدي مورد نظرتان را وارد کنيد :
تعاریف و مفاهیم استاندارد آماری ( )
تعاریف و مفاهیم استاندارد آماری در سایت مرکز آمار ایران،1840واژه در 31 صفحه با امکان جستجوی پیشرفته واژه
لينك ثابت ![]()
استاد علی اکبر حیدری ( اساتید گروه آمار )
سلام
بالاخره بعد از مدتها تونستم وقت کنم و یه پست متفاوت بدم .برای همین هم این پست مختص یکی اساتید شد .(استاد علی اکبر حیدری)یکی از اساتیدی هستند که من بعد از امتحانات شنیدم که دانشجویان از برخورد خوبشون تعریف می کردن خیلی کم پیش میاد وقتی دانشجویی از یک استاد تعریف میکنه دیگر دانشجویان هم موافق این نظر باشن.از نظر دانشجو ها (که نظر درستی هم هست)معمولا اساتید بعد از امتحانات یا نمیشه پیداشون کرد و یا اینکه (متاسفم از اینکه میگم) برخورد خوبی با دانشجو ها ندارن.به قول یکی از دوستان استاد حیدری در درسهای کاربردی هم بهترین هستند .معمولا خیلی کم هستند اساتیدی که بشه بیرون از کلاس پیداشون کرد و ازشون مشاوره گرفت (متاسفانه هنوز هم نظر قبلی رو دارم)ولی همیشه استثناهایی هم وجود داره و استاد حیدری یکی از همین اساتید هست . ازشون از طرف وبلاگ تشکر میکنیم.


عکس ( عکس های دانشکده )
ازخانم هاجر کاشفی که عکس رو برای وبلاگ تهیه کردن و همچنین از همکاری صمیمانه خانم ها شیدا مرادی و زهرا برزگر تشکر میکنم
ضرورت و اهمیّت آموزش در جامعه ( )
مردم ثروت اصلی هر جامعه را تشکیل می دهند. توانایی و قدرت تولید هر کشوری به کیفیت نیروی کار آن بستگی دارد. امروزه که عصر دانایی نامیده می شود، بخش مهمی ازدرآمد هر جامعه صرف سرمایه گذاری در آموزش و پرورش جوانان می گردد. از سوی دیگر رشد و توسعه اقتصادی نیازمند افراد ماهر و متخصص است بنابراین جامعه علاقه مند است که در مهارت و تخصص نیروی کار سرمایه گذاری کند. در واقع استفاده از فناوری های تازه در عرصه تولید خود ایجاب می کند که نیروی کار از آموزش و پرورش بیشتری برخوردار باشد. علاوه بر این ارتباط تنگاتنگی که بین درآمد وتحصیلات افراد وجود دارد، سبب شده تا جوانان سرمایه گذاری های بیشتری در انواع آموزش بنمایند.
از طرفی، پیشرفت علوم و فنون و نیاز کشور به توسعه صنعتی منابع بیشتری را برای امر آموزش و پژوهش طلب می کند.از طرف دیگر، کیفیت زندگی، ضرورت مشارکت مردم در سرنوشت اجتماعی و اقتصادی و سیاسی خود و عطش جوانان برای دانش اندوزی و پیش بردن مرزهای دانش هر روز بر درخواست منابع بیشتر به بخش آموزش افزوده و خواهان اعتبارات فراوان تری باشد. لیکن جامعه نیز که با محدودیت منابع مواجه است و علی رغم میل و منطق اش بعضا ممکن است نتواند اعتبارات لازم را در اختیار این بخش قرار دهد و یا گاهی ممکن است که در تخصیص منابع بیشتر به آموزش دچار تردید شود و از کارا بودن و بهینه بودن چنین تخصیصی بهراسد.
کشورهای توسعه یافته با اولویت قرار دادن آموزش و پرورش در صدر نیازهای جامعه و ایجاد این باور همگانی در فرهنگ مردم، نونگری و نوسازی و اصلاح تعلیم و تربیت را با مشارکت و همراهی مردم یک اصل اجتناب ناپذیر درآن محقق ساختند.
فایده های اقتصادی آموزش متنوع و بسیار است. مهمترین فایده آموزش آن است که افراد را توانا می سازد.قدرت تولید آنها را افزون می کند و گستره و حق انتخاب آنان را توسعه می بخشد. آموزش افراد ناتوان را توانا و افراد توانا را خلاق می کند بنابراین آموزش خالق ارزش های فردی و اجتماعی است.
آموزش دارای فایده های فردی و اجتماعی است. آموزش از یک سو توانایی و قدرت تولید و در نتیجه درآمد افراد را ارتقا می دهد. و از دیگر سو هر قدر افراد تحصیل کرده بیشتری در جامعه وجود داشته باشند قدرت تولید کالاها و خدمات درآن جامعه افزایش خواهد یافت و به رشد اقتصادی بیشتر دامن خواهد زد. آموزش علاوه بر آثار مستقیم فردی و اجتماعی دارای آثار غیرمستقیم فراوانی است. آموزش به طورغیر مستقیم بر رفتار و هنجارهای فردی اثر می گذارد و در بینش و ارزش افراد تغییر و تحولات مثبتی را بوجود می آورد.جامعه ای که دارای افراد تحصیل کرده باشد، بهتر تصمیم می گیرد بهتر برنامه ریزی می کند و اهداف عالی تری را می گزیند. بنابراین فایده های غیرمستقیم آموزش نیز بسیار مهم و قابل ملاحظه اند.
اطلاعیه مهم ( اخبار دانشکده )
به گفته دکتر بیورانی دوستان عنایت داشته باشند که در صورت عدم تحویل سمینار و پروژه نمره ها .... ![]()
لذا آخرین مهلت تحویل تکالیف روز سه شنبه ۱۶/۱۱/۸۶ و روز ارائه سمینار ساعت ۸ - ۱۲ روز چهارشنبه ۱۷/۱۱/۸۶ می باشد . از دوستان خواهشمند است روز سه شنبه فایل های خود را به اینجانب سعید شیبا تحویل دهند .
معرفی سایت ( )
سلام دوستان یک سایت بسیار جالب و معتبر ( سایت دانشگاه ام ای تی )
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Mathematics/18-466Mathematical-StatisticsSpring2003/LectureNotes/index.htm
کنترل کیفیت ( آموزش و ارائه نرم افزار )
سلام
این هم از نسخه آموزش نرم افزار minitabبرای کنترل کیفیت .قابل ذکره که نسخه کار آقای کاظمی هست .
خبر ( اخبار دانشکده )
سلام خسته نباشید از امتحانات این ترم با داستانی که داشت
برنامه سمینار دانشجویی رگرسیون طبق گفته جناب بیورانی ۱۷/۱۱/۸۶ اعلام شد .
نمونه سوال ( نمونه سوال )
سلام
دوستان از اینکه با نظرات زیباتون به این وبلاگ لطف دارین خیلی ممنون .خواستار عکس و مطالبی از مدیر گروه محبوبمون دکتر بیورانی بودین.که باید بگم این وبلاگ زیر نظر ایشون اداره میشه و از نظراتشون استفاده میکنیم.برای تشکر هم که شده در نظر داشتم که همچین پستی رو بدم ولی متاسفانه عکس جدیدی از ایشون ندارم.هر کدوم از دوستان داشته باشن وبه من بدن خیلی ممنون میشم .
برای اون دسته از دانشجویان دانشگاه علامه هم که از من لینک کتاب برگر کسلا رو خواسته بودن عرض کنم که نمی دونم برای چه زمانی این لینک رو می خوان؟ولی بعد از امتحانات می تونم براشون تهیه کنم .
پیروز و سربلند باشید
اینم نمونه سوالات رگرسیون: اولین امتحان بعد از یه فرجه طولانی!در ضمن هر کدوم از لینک ها که باز نشد حتما خبرم کنید.
ونمونه سوالات کنترل کیفیت آماری:
و در پایان نمونه سوالات طرح آزمایش های ۲
نمونه سوال طرح آزمایشهای 2 (2)
نمونه سوال طرح آزمایشهای 2 (3)
نمونه سوال طرح آزمایشهای 2 (4)
نمونه سوال طرح آزمایشهای 2 (5)
..: آخرين ارسال ها :..
All Rights Reserved 2005-2006 © by
tabriz2stat.Blogfa.com
This Template Designed By
Ali Kouroshfar and TakTemp For Blogfa